專家書評(píng)：
自覺才能自由
著名家教專家 “知心姐姐” 盧勤
2013年3月，我到廣西和貴州給家長講課，當(dāng)時(shí)因某著名歌唱家的兒子李××犯罪事件轟動(dòng)了全國，我發(fā)現(xiàn)不少家長都有一種恐慌和困惑，這個(gè)家庭經(jīng)濟(jì)條件很好，也很愛孩子，怎么愛出了這樣一個(gè)結(jié)果呢？究竟應(yīng)該怎樣愛孩子呢？我很希望有一個(gè)成功的人物出現(xiàn)，能給人們希望。
就在這個(gè)時(shí)候，吳牧天出現(xiàn)了。這位當(dāng)時(shí)18歲的學(xué)生，以他剛剛出版的《管好自己就能飛》一書，讓我眼前一亮，讓孩子管好自己才是一條光明的家教道路。
吳牧天的成長之路給家庭教育提供了三點(diǎn)啟迪。
第一， 管孩子還是讓孩子自我管理？現(xiàn)在管和被管及不想被管已經(jīng)成為很大的矛盾。家長不管，孩子會(huì)出事；管孩子，孩子又不想讓你管。吳牧天的成長恰恰提供了讓孩子自我管理的思路。父母不在身邊，孩子能管好自己，才是最成功的家庭教育。
第二， “替”孩子等于害孩子。不少家長老想替孩子做這做那，但是最后害了孩子。就拿李××事件來說，他的父母都是歌唱家，而他卻不愛護(hù)人民給予他父母的榮譽(yù)。其中最大的教訓(xùn)是，他父母沒有從小讓孩子對(duì)自己的行為承擔(dān)責(zé)任的意識(shí)。孩子出了事都是父母出來搞定，致使孩子從犯錯(cuò)走向犯罪。事實(shí)證明，“替”孩子等于害孩子。而吳牧天的父母最成功的一點(diǎn)，就是讓孩子對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)任。
第三， 放手才能放心?，F(xiàn)在社會(huì)上不安全的因素很多，所以家長一般不敢放手。事實(shí)上，家長不可能一輩子都陪在孩子身邊，關(guān)在“籠子”里的孩子缺乏自我保護(hù)能力，只要出來就容易出事。所以我們不要老想著準(zhǔn)備好一切去迎接孩子，而應(yīng)該讓孩子準(zhǔn)備好一切去迎接未來。
我曾應(yīng)邀參加《管好自己就能飛》的座談會(huì)，之后又參與了北京電視臺(tái)做的一檔電視節(jié)目，與吳牧天及他的父親交流成長心得。我當(dāng)時(shí)就對(duì)我的老朋友、接力出版社總編輯白冰建議：如果能出版一本吳牧天父母寫的如何培養(yǎng)“自覺型孩子”的著作，就更好了。
讓我高興的是，吳牧天父母所著的《孩子自覺我省心》，已由接力出版社出版了。我在先睹為快的同時(shí)，深感這部書不僅在理念上對(duì)家庭教育有啟迪意義，而且作者所探索的一些方法也是科學(xué)實(shí)用的。
自覺才能自由。孩子要想飛得高、飛得遠(yuǎn)，必須有一個(gè)會(huì)思考的大腦，和一雙會(huì)飛翔的翅膀。父母對(duì)孩子管得越多，孩子的自我管理越少，掙脫管束的反作用力越大，到青春期時(shí)逆反心理越強(qiáng)。
如何讓孩子自覺呢？吳牧天的父母所著的這本《孩子自覺我省心》總結(jié)了一套行之有效的教育方法，很值得借鑒。
第一，體驗(yàn)，是父母送給孩子最珍貴的禮物。
現(xiàn)在的家長，總喜歡對(duì)孩子灌輸大道理，卻不知道，成長是一個(gè)實(shí)踐的過程，不經(jīng)歷風(fēng)雨孩子就不會(huì)長大。你給他機(jī)會(huì)讓他去體驗(yàn)，他得到的東西才是自己的。吳牧天上小學(xué)三年級(jí)時(shí)，父母就把他送到軍事夏令營接受訓(xùn)練，結(jié)果他悟出了“第一時(shí)間面對(duì)，第一時(shí)間成長”的道理。上高一時(shí)，他學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，成績一落千丈，父母又將他安排到一個(gè)家境貧寒的學(xué)生家去住，使他實(shí)現(xiàn)了從“要我學(xué)”到“我要學(xué)”的突破。
第二，教育要簡(jiǎn)練，讓孩子記得住、忘不了、用得上。
現(xiàn)在有些父母教育孩子時(shí)，講話總是很啰唆，孩子卻什么也沒有記住。這樣的教育沒有多大效果，反而會(huì)讓孩子反感。所以父母對(duì)孩子講話，一定要精辟，要讓孩子記得住、忘不了、用得上。
吳牧天的成長過程，正是體現(xiàn)了他父母這樣做的效果。上中學(xué)時(shí)，吳牧天放學(xué)路上遭遇綁架，危急中他想起媽媽的話：“遇到問題，第一時(shí)間要冷靜。”于是他很快冷靜下來，機(jī)智逃脫。
在美國的交流學(xué)習(xí)結(jié)束后，吳牧天回國，在加拿大機(jī)場(chǎng)轉(zhuǎn)機(jī)，被一個(gè)保安扣住，要將他遣回美國，慌張中，他忽然想起爸爸的話：“要管理好事情，先管理好心情。”于是妥善地把問題解決了。
什么叫教育？愛因斯坦說過：“離開學(xué)校，還能記住的話才叫教育。”自我管理就能達(dá)到這種效果。誠如作者所言：“千般逼萬般寵，不如孩子自己懂。”真心地希望，父母都能學(xué)會(huì)讓孩子自覺的教育理念和方法，這樣，家庭幸甚，國家幸甚，孩子才能展翅高飛！
親愛的爸爸媽媽，你想讓自己的孩子幸福嗎？那就放手讓孩子在自由的大河中快樂游動(dòng)，讓他自己決定自己心中的目標(biāo)，讓他自己把握自己的命運(yùn)；而我們只需要教會(huì)孩子自我決斷的方法，發(fā)掘他獨(dú)特的天賦，培養(yǎng)他們的自制力，才能引導(dǎo)孩子自己走上真正幸福的人生之路。
（盧勤：中國少年兒童新聞出版總社首席教育專家、原總編輯，著名的“知心姐姐”，中國家庭教育學(xué)會(huì)常務(wù)理事，中國關(guān)心下一代工作委員會(huì)專家委員。）
