展現(xiàn)靈活的生意頭腦
到了首爾，他住在嘉會洞的外婆家，在壽松普通學(xué)校讀三年級。在壽松學(xué)習(xí)期間，李秉喆除了算術(shù)成績一直名列前茅外，其他學(xué)科的成績都僅勉強及格。讀完四年級時，李秉喆想更快地完成學(xué)校的課程，就轉(zhuǎn)到中樂中學(xué)速成科。他也不負(fù)眾望，僅用一年的時間，便完成普通學(xué)校課程，進(jìn)入中學(xué)部。
李秉喆求學(xué)期間的學(xué)習(xí)環(huán)境不斷變化，雖然可以理解他是受到當(dāng)時社會上追求新學(xué)習(xí)風(fēng)氣的影響，但成長后一個又一個不尋常的決定，就再也無法掩藏他本身那種特立獨行的個性了。
雖然家庭環(huán)境讓他衣食無憂，甚至他的零用錢總是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超過其他同學(xué)，但難能可貴的是，他也有著一般年輕人想要“自己賺零用錢”的想法。在他看來，父母給他的零用錢并不是真正地屬于自己，還應(yīng)該想辦法擁有完全屬于自己的錢。于是，他和幾位同學(xué)一起，選擇送報的生活，幾個人經(jīng)常利用課余時間到各個車站賣報。
他的同學(xué)很快就發(fā)現(xiàn)李秉喆的厲害之處，他每天賣出的報紙幾乎是其他同學(xué)的總和，賺的錢也是最多的。在同學(xué)們的追問下，李秉喆公開了自己的賣報方法：一般來說，幾乎所有的送報生都是賣出一份報紙，收回一份報款的方式，賣出多少，收回多少。但李秉喆卻不是這樣做，在他進(jìn)入候車室之后，迅速地將自己手中的報紙塞給那些等車的乘客，但并不急于收報款，等到手上的報紙沒有了，他再一一回收報款。結(jié)果就是以這樣的賣報方式，李秉喆搶占車站80%的賣報市場，展現(xiàn)出過人的生意頭腦。
不過，這樣逍遙的日子并沒有讓李秉喆自由多久。由于韓國當(dāng)時盛行早婚，所以在1926年秋，也就是李秉喆十六歲那年，正在讀中學(xué)三年級的李秉喆接到父親的來信，父親在信中要求他速回家中完婚，語氣完全不可違抗。李秉喆心中雖然毫無準(zhǔn)備，但父命難違，返回家中，按照父親的意思，和未曾見過面的新娘舉行了婚禮。
堅持留學(xué)東京，不斷自我挑戰(zhàn)
結(jié)婚后，李秉喆回到學(xué)校，并開始在首爾的寄宿生活。因為不滿現(xiàn)狀，李秉喆在中學(xué)四年級第一學(xué)期結(jié)束后，又開始產(chǎn)生到日本留學(xué)的念頭。
于是，他趁著放假回家的機會，直接向父親說出了自己的想法。父親聽了非常不高興：“什么事情都要有始有終。你已經(jīng)十九歲，又結(jié)了婚，難道連這種為人處世的道理也不懂嗎？”
父親的言外之意是想讓他讀完中學(xué)再去。但李秉喆對于已經(jīng)做出的決定，是不會輕言放棄的。事實上，這時的李秉喆，認(rèn)為自己已經(jīng)長大成人，并具備獨立的判斷能力，凡事不需要再和別人商量，去征求別人的同意，這當(dāng)然也包括他的父親在內(nèi)。所以，他毅然離開父母，到釜山搭上去日本的釜關(guān)交通輪船，只身踏上奔赴日本的旅程。
來到日本下關(guān)后，李秉喆換乘火車，輾轉(zhuǎn)來到東京。到東京后，人生地不熟的他正在發(fā)愁時，卻巧遇也是慶尚南道咸安來的留學(xué)生李舜根。當(dāng)時，李舜根正在早稻田大學(xué)念三年級。經(jīng)由李舜根的幫助，李秉喆考入早稻田大學(xué)專門部政經(jīng)科。
由于日本當(dāng)時正面臨世界性的經(jīng)濟(jì)危機，導(dǎo)致日本經(jīng)濟(jì)快速崩潰、政局一片混亂、工人失業(yè)率也大幅度提高。在這種形勢下，對時代反應(yīng)敏銳的大學(xué)生們經(jīng)常在大街上舉行游行示威活動。出于好奇心，李秉喆也曾和早稻田大學(xué)的學(xué)生一起參加過一次反對濱口首相的示威游行，體會不同的人生歷練。
之后，李秉喆開始體認(rèn)到自己以前都沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)過，現(xiàn)在應(yīng)該好好珍惜最后一次在學(xué)校學(xué)習(xí)的機會。于是，他開始把全副精力都用在課業(yè)上，上課時不僅認(rèn)真聽講，而且還利用課外的時間閱讀了很多書籍。只要是能借到的書，他都會借來看，這段時間的學(xué)習(xí)拓展了他的視野，增長不少見聞和知識，經(jīng)過鍛煉，為日后的創(chuàng)業(yè)奠定了扎實的基礎(chǔ)。
第二學(xué)期末，就在李秉喆正以濃厚的學(xué)習(xí)興趣埋頭苦讀的時候，因為極度不適應(yīng)日本的氣候，而罹患了嚴(yán)重的腳氣病。盡管經(jīng)過多方治療，病情卻一直不見好轉(zhuǎn)，后來，嚴(yán)重到影響正常的上課，最后連體力都無法支撐。李秉喆萬般無奈，不得不在大學(xué)二年級的時候結(jié)束學(xué)生生活，回到韓國的家鄉(xiāng)。
