嘉人 marie claire 紛享世界 風(fēng)格由我

在線閱讀《孩子,這就是我給你的愛》

來源:嘉人網(wǎng) 編輯:Faith
導(dǎo)讀:家長都愛孩子,但怎么愛?不知道。很多家長都走入了愛的誤區(qū)。這本書就是要告訴家長如何正確地愛孩子。從如何處理孩子的負(fù)面情緒,如何面對(duì)孩子的不正當(dāng)行為,替代懲罰的有效方法,幫孩子建立自信,教孩子獨(dú)立,培養(yǎng)孩子的責(zé)任心,夫妻關(guān)系對(duì)孩子的影響等幾個(gè)方面講父母與孩子的溝通技巧,通過有效的溝通,達(dá)到引導(dǎo)孩子的目的。

二  愛有條件  充滿功利

家長學(xué)習(xí)小組里,有個(gè)學(xué)員跟我們分享了她的成長經(jīng)歷,她說:“我上學(xué)的時(shí)候,學(xué)習(xí)好了父母對(duì)我很好,學(xué)習(xí)成績稍有下降,父母對(duì)我的態(tài)度就是一百八十度大轉(zhuǎn)彎。記得有一次我成績從第二名下滑到第十一名,媽媽接我回家的路上,臉色一直很難看,連瞅都不愿意瞅我一眼。我稍一靠近她,她便使勁把我推開,眼睛里充滿厭惡,仿佛我是堆‘臭狗屎’。這么多年,那種恐懼、屈辱、自卑的感覺一直伴隨著我,使我抬不起頭……”這位學(xué)員說著,淚水又流了出來。

可想而知,媽媽的做法對(duì)她的傷害有多大??墒?,這樣的場景在生活中實(shí)在太普遍了。

“假如你能考全校第一,我就給你買山地車。”

“你這學(xué)期要是能被評(píng)上三好學(xué)生,我給你買手機(jī)!”

“考進(jìn)前五名,暑假帶你去旅游。”

“考好了,帶你去吃大餐。”

“如果這次考試不及格,你就不用回來了!”

“考這么差,我白疼你了!”

“得這么少的分,還有臉吃飯。”

…… 

這就是我們很多家長愛孩子的方式。在此,我請家長思考一下,我們到底愛的是孩子還是愛他的好成績?我們到底愛的是孩子還是愛他的聰明?我們到底愛的是孩子還是愛自己的面子?

孩子表現(xiàn)好的時(shí)候,愛得不得了;孩子表現(xiàn)差的時(shí)候,恨不得一腳踢死。這是愛嗎?

2009年6月的一天,張麗(一名中學(xué)校長)在教室里檢查兒子小凱的作業(yè)時(shí),發(fā)現(xiàn)兒子作業(yè)里有幾處淺顯的錯(cuò)誤,一看就是因?yàn)榇中鸟R虎導(dǎo)致的。這個(gè)毛病張麗已經(jīng)不止一次對(duì)兒子講過,可兒子就是一而再、再而三地犯。想到這,張麗不禁怒火中燒,一把抓過兒子作業(yè),撕得粉碎,然后摔到兒子的臉上。這個(gè)時(shí)候,令人驚詫的一幕出現(xiàn)了,十四歲的兒子突然蹦起來,像個(gè)瘋狂的惡漢一樣,一邊歇斯底里地哇哇亂叫,一邊用手狠狠扼住了母親的喉嚨,把她推倒在一旁的桌子上,眼中露出可怕的兇光。其他老師和同學(xué)愣了幾秒鐘之后,趕緊七手八腳地把他拉開,救出了已經(jīng)被勒得臉部發(fā)紫的張麗。

喘息未定的張麗無論如何不能相信剛才發(fā)生的一幕,一向乖巧懂事、學(xué)習(xí)優(yōu)異的兒子怎能對(duì)自己做出如此瘋狂的舉動(dòng)??墒?,不幸的事情還在后面,自從這件事過后,小凱像換了一個(gè)人,作業(yè)不寫、上課睡覺、通宵達(dá)旦玩游戲,更有一次,張麗在管教他的時(shí)候,他竟然對(duì)張麗口出臟話!更令她膽戰(zhàn)的是,兒子時(shí)不時(shí)地還露出厭世的念頭。

兒子的反常令張麗痛苦不已,她不明白一向老實(shí)聽話的兒子怎么突然變成這樣。一方面她為兒子擔(dān)心,一方面又不能忘掉兒子掐她時(shí)那兇狠的眼神,兒子為什么那么恨自己?兒子為什么突然變得那么叛逆?如果再不把他拉回來,后果不堪設(shè)想??纱藭r(shí)的小凱根本就是一個(gè)一觸即爆的“炸藥桶”,碰不得,說不得,勸不得。

張麗總有種不祥的預(yù)感,感覺兒子會(huì)出事。果不其然,在這件事發(fā)生后的第三周,小凱離家出走了!作為一個(gè)單親媽媽,小凱就是張麗的命根子啊!張麗拖著幾乎快要虛脫的身子騎著自行車穿梭在南京的大街小巷,企圖能找到兒子,找了整整二十五天,沒找到。小凱卻自己回來了!

這一次,母子倆沒有再針鋒相對(duì),張麗第一次心平氣和地和兒子談起了心,并誠懇地向兒子道歉:“小凱,你現(xiàn)在變成這樣,一定有我的責(zé)任、我的原因,可是我看不清,你能告訴我嗎?”

沒想到小凱的第一句話竟是:“我從小到大學(xué)會(huì)的一件事就是忍受。忍受你為我安排的一切,忍受你什么事都替我安排好,忍受你在那么多老師和同學(xué)面前撕我作業(yè)扔我臉上。我受夠了!我不想再忍受!”

張麗不由自由地申辯:“那都是為你好呀!”

“別騙人了!我聽你的話時(shí),你的嘴咧到腮幫子上,高興得不得了;我不聽你的話時(shí),你的眼神都能把我殺死。我學(xué)習(xí)好了,你給我做好吃的,答應(yīng)我任何要求;我學(xué)習(xí)稍有退步,你便橫挑鼻子豎挑眼。你是真正為我好嗎?”小凱淚流滿面地叫道:“你知道嗎?我總在想,等我以后有了孩子,絕不會(huì)像你一樣天天把他關(guān)在家里寫作業(yè)、做練習(xí)題,也絕不會(huì)像你這樣功利、這樣虛榮。我要帶他出去放風(fēng)箏,帶他滑冰,陪他做他想做的事。”

一語驚醒夢中人!張麗終于明白,小凱的種種突變其實(shí)就是多年壓抑的積累和爆發(fā),撕作業(yè)只是一個(gè)導(dǎo)火線。作為一名中學(xué)校長,作為一名教育工作者,作為一名單親媽媽,她非常渴望她的兒子處處出類拔萃,高人一等,因此她對(duì)兒子管教得非常嚴(yán)格,一切都得按照她安排的軌道走,用她自己的話說“我是搞教育的,我知道什么對(duì)孩子好,所以我要替他把關(guān)。”但她恰恰忘記了,小凱是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體,是一個(gè)活生生的生命,是一個(gè)有尊嚴(yán)、有自己喜好、會(huì)思考、需要被尊重和理解的人!在這種狀態(tài)下生活的孩子,要么像小凱一樣變得叛逆、憤世嫉俗,要么是沒有主見、依賴感特強(qiáng)的窩囊廢。

魯迅一句話很經(jīng)典:不在沉默中爆發(fā),就在沉默中滅亡!引用在此雖不很恰當(dāng),但很好地說明了這個(gè)問題。

所幸的是,張麗校長及時(shí)地認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,改變了對(duì)孩子的教育方式。只要她把孩子真正當(dāng)成一個(gè)獨(dú)立的人去對(duì)待,沒有一個(gè)孩子不是好孩子!現(xiàn)在她的孩子已經(jīng)如自己所愿,考上了夢寐以求的美院,陽光自信健康的笑容又出現(xiàn)在他的臉上。

1 ... 7 8 9 10 11
延伸閱讀
精彩推薦
周大?!氨┢婢?”鉑金新品因愛而生
周大?!氨┢婢?”鉑金新品因愛而生
周大?!氨┢婢?”鉑金新品因愛而生