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在線閱讀《給孩子的人生先修班》

來(lái)源:嘉人網(wǎng) 編輯:Faith
導(dǎo)讀:李偉文、洪震宇、陳藹玲共鳴推薦 臺(tái)灣最暢銷親子作家番紅花作品 給孩子的人生先修班 ——從陪伴到獨(dú)立的教養(yǎng)6堂課

我的獨(dú)生女Milla,遂得從溫室天堂,飛降到人間,和手足Nana一起食人間煙火了。原本一切“照書養(yǎng)”,果真活生生地符合俗諺,變成“照豬養(yǎng)”。

因?yàn)檫@樣,生了兩個(gè)差距一歲十個(gè)月的孩子,我才有機(jī)會(huì)開(kāi)始展演了正常的教養(yǎng)人生。以前信息泛濫所造成的教養(yǎng)焦慮全然不見(jiàn)了,我只能在體力、時(shí)間都有限的條件下,努力單純地追求吃飽、睡好、運(yùn)動(dòng)好的幼兒養(yǎng)育。過(guò)去只育有一個(gè)Milla時(shí),我曾經(jīng)試著要看齊的美國(guó)東岸打造菁英教育模式,全都拋在腦后隨風(fēng)去了,我逐漸變成一個(gè)實(shí)地過(guò)生活的母親,只要提供給孩子一個(gè)“安全、活得好”的環(huán)境就滿足,只要孩子有“自由的靈魂、獨(dú)立的意志、樂(lè)觀的個(gè)性”我就算盡責(zé)。至于要不要開(kāi)發(fā)大腦小腦、要不要每天潛能激勵(lì)、要不要嬰兒按摩、要不要聽(tīng)兒童莫扎特、要不要再去外面上課跳舞畫畫圍棋心算唱歌,拜托,一天下來(lái)我已經(jīng)累死了,那些才藝變得不再第一重要了。

我認(rèn)為這樣的調(diào)整,非常有助于孩子和母親的身心健康。這樣的改變,絕對(duì)是第二個(gè)孩子出世所帶給我的必然的妥協(xié),這一點(diǎn),我很感謝Nana。

不管她們長(zhǎng)大以后,是一對(duì)越行越遠(yuǎn)、各有天空的姐妹,還是一對(duì)互相傾吐、指引人生的親昵手足,至少,在人生這段初始的十幾年,她們已經(jīng)透過(guò)緊密的互動(dòng),締造了無(wú)可逆轉(zhuǎn)的可愛(ài)多情人生滋味。她們一起被我粗放、粗養(yǎng)著,所以,她們可以活得比較輕松、比較自然。她們像是在大自然中吐納的土雞,自由而且堅(jiān)強(qiáng)。

以我的十足土向魔羯個(gè)性,若是我只有一個(gè)Milla或Nana,也許她確實(shí)可以在我的力求完美計(jì)劃之下,享盡所有家庭資源之際,成為一個(gè)聰敏早熟的小菁英,但是,卻失去了現(xiàn)在這樣活潑歡暢的舒服姿態(tài)。

這是我從養(yǎng)育一個(gè)孩子到兩個(gè)孩子的最大體會(huì),孩子們因?yàn)樵诒容^松、比較粗糙的照顧下,反而得到更大的靈活與獨(dú)立。童年的手足互動(dòng),所帶來(lái)人性面的開(kāi)闊伸展,對(duì)孩子了解資源的共享與分配,也是更有幫助的。長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看,我感覺(jué)這樣對(duì)孩子比較好。

當(dāng)然,獨(dú)生子女一樣可以擁有人道的關(guān)懷和同理心,但那必然要仰賴父母親更高的智慧和安排,父母必須要夠理性地排開(kāi)耽溺的愛(ài),積極為獨(dú)生孩子尋找可共學(xué)的同儕伴侶,不時(shí)刻意為他們創(chuàng)造一個(gè)“匱乏的環(huán)境”。只養(yǎng)一個(gè)孩子,自然可以給予更甜美、更豐足的空間和時(shí)間,那毋庸多言。

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